• 保育技術�T（ピアノ）
  はじめてピアノを弾く人には「バイエル」修了を目標に指導します。経験者には「ブルグミュラー25番」や「ソナチネ�T・�U」など、その人に合わせた指導をおこないます。

• 保育技術�U（造形）
  児童教育には美的な感覚が求められます。色彩や構図・構成といった美術の基礎を学びます。また、造形遊びにつながるペーパークラフトや似顔絵などの制作もおこないます。こうした実習を通して、アイデアを形にしていく方法を身につけます。

• 保育技術�V（リズム体操）
  走る・跳ぶ・投げる・つかむ・踊るなど、運動するうえでの基本的な動作を遊びを通じて学び、体を動かす時のこどもの喜びや楽しさを理解します。

• 発達と保育
  こどもの教育には乳幼児期からの心や身体の発達を知っておくことが大切です。こどもがすこやかに育つために必要な保育の知識を学びます。

• 保育実習
  保育の現場を知ることを目的に、夙川学院短期大学付属幼稚園などで数日間の保育実習をおこないます。2年生では観察実習、3年生では活動を中心に実習をおこないます。

これらの授業は保育に関する知識が身につくだけでなく、興味や関心が深まり，面接や小論文の入試にも役立ちます。